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Contemporary Research in Adult and Lifelong Learning of Mathematics
  • Language: en
  • Pages: 309

Contemporary Research in Adult and Lifelong Learning of Mathematics

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2018-08-17
  • -
  • Publisher: Springer

This book is a selection of 15 papers developed by participants in ICME 13 held in Hamburg , presenting insights from the latest research on the andragogy of adult and lifelong learning of mathematics. It also investigates open questions, such as numeracy and mathematics skills, social and psychological influences on learning environments, as well as economic and political demands. The chapters offer examples, while at the same time highlighting important directions for further research. The book is divided into four parts: The first section provides an overview on the concept of “numeracy”, and the second focuses on adult students who are learning mathematics; the third part presents a teachers’ focus and the final part covers overarching themes. The book is of interest to classroom teachers, university teacher educators, and professional development providers.

Die uvw-Sprache in der analytischen Geometrie
  • Language: en

Die uvw-Sprache in der analytischen Geometrie

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2015
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Medienvielfalt im Mathematikunterricht
  • Language: de
  • Pages: 184

Medienvielfalt im Mathematikunterricht

Digitale Medien im Mathematikunterricht haben sich in den vergangenen Jahren rasant weiter entwickelt. Dieser Trend wird auch in den nächsten Jahren anhalten und das Arbeiten mit interaktiven Lernpfaden nimmt stetig zu. In diesem Buch zeigen Expertinnen und Experten, was Lernpfade sind, was sie mit Blick auf den Mathematikunterricht nachhaltig leisten können, welche Einsatzszenarien besonders erfolgreich sind und wie Lernpfade den Begriffsbildungsprozess und die Ausbildung von Begründungskompetenz unterstützen. Anschaulich werden methodische Gestaltungsszenarien und der Mehrwert von Lernpfaden beim Umgang mit Heterogenität dargestellt. Das partizipative Arbeiten mit Lernpfaden im Mathematikunterricht sowie die Möglichkeiten, GeoGebraBooks beim Einsatz von Tablets zu nutzen, greifen aktuelle Entwicklungen auf. Dank zahlreicher und gut zugänglicher Beispiele für den Einsatz von Lernpfaden im Mathematikunterricht bietet das Buch einen reichen Fundus an konkret umsetzbaren Unterrichtsszenarien.

Mathematische Vor- und Brückenkurse
  • Language: de
  • Pages: 423

Mathematische Vor- und Brückenkurse

Der Tagungsband gibt einen breiten Überblick über Ziele, Kursszenarien und Lehr-Lernkonzepte, Unterstützungsmaßnahmen in der Studieneingangsphase, Möglichkeiten des Assessments und der Diagnostik sowie einen Ausblick zur Zukunft von mathematischen Vor- und Brückenkursen. Zudem werden aktuelle Vor- und Brückenkursprojekte vorgestellt und der aktuelle empirische und theoretisch-konzeptionelle didaktische Forschungsstand in diesem Bereich abgebildet. ​

Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 2
  • Language: de
  • Pages: 130

Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 2

Modellierungskompetenz ist gefragt! Realitätsbezogener Mathematikunterricht, wie er in diesem Buch an 10 aktuellen Beispielen vorgestellt wird, motiviert die SchülerInnen und trägt wesentlich zur Modellierungskompetenz bei. Die Palette der Themen reicht von 3D-Grafik in Computerspielen und Teamtraining im Radsport über den Weltrekordsprung von F. Baumgartner bis in die Niederungen des Wettbetrugs, von Finanzmathematik über den Wärmetod der Erde zu Genauigkeitsfragen beim Kalender und nicht zuletzt zu Unterrichtsvorschlägen zum funktionalen Denken und zur probabilistischen Modellbildung. Die AutorInnen sind erfahrende LehrerInnen und MathematikdidaktikerInnen, die für dieses Buch im Mathematikunterricht erfolgreich einsetzbare Unterrichtsvorschläge aufgeschrieben haben.​ Dies ist der zweite Band mit "Neuen Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht" von ISTRON, einer Gruppe von Lehrenden an Schulen und Hochschulen sowie in der Lehrerbildung tätigen Personen, der innerhalb der Reihe "Realitätsbezüge im Mathematikunterricht" erscheint.

Mathematik im Unterricht, Nummer 9
  • Language: de
  • Pages: 130

Mathematik im Unterricht, Nummer 9

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2018-12-05
  • -
  • Publisher: Lulu.com

Die Reihe Mathematik im Unterricht stellt verschiedenartigste Aspekte fYr einen modernen und sinnstiftenden Mathematikunterricht in den Mittelpunkt. Die Zielgruppe der Reihe Mathematik im Unterricht sind interessierte LehrerInnen aller Schultypen in den Sekundarstufen I und II sowie Lehrende und ForscherInnen an den PSdagogischen Hochschulen und UniversitSten. Der vorliegende Band 9 umfasst als Sammelband insgesamt 12 BeitrSge. Inhaltlich ist dieses Werk in zwei Teile gegliedert: Der erste Teil beinhaltet sechs BeitrSge zur Didaktik der Mathematik mit einer breiten spektralen Themenvielfalt. Im zweiten Teil finden sich sechs BeitrSge zum Themenfeld Bachelorarbeit. AbsolventInnen des Bachelorstudiums Lehramt Mathematik an der UniversitSt Salzburg, welche im Sommersemester 2018 ihre Bachelorarbeit verfasst haben, stellen die Ergebnisse der Arbeiten kompakt in den BeitrSgen dieser Rubrik vor.

Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education
  • Language: en
  • Pages: 766

Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2017-10-31
  • -
  • Publisher: Springer

This book is open access under a CC BY 4.0 license. The book presents the Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education (ICME-13) and is based on the presentations given at the 13th International Congress on Mathematical Education (ICME-13). ICME-13 took place from 24th- 31st July 2016 at the University of Hamburg in Hamburg (Germany). The congress was hosted by the Society of Didactics of Mathematics (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - GDM) and took place under the auspices of the International Commission on Mathematical Instruction (ICMI). ICME-13 brought together about 3.500 mathematics educators from 105 countries, additionally 250 teachers from German...

Dimensionen Mathematik 5
  • Language: en

Dimensionen Mathematik 5

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2014
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers
  • Language: en
  • Pages: 328

Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2018-07-03
  • -
  • Publisher: Springer

This book highlights innovative approaches to preparing secondary mathematics teachers. Based on empirical findings gathered in several countries on five continents, it provides a wealth of best practices for preparing secondary mathematics teachers, and discusses issues related to their professional and personal growth, such as identity, content knowledge, and pedagogical content knowledge which also includes knowledge of integrating technology into teaching and learning mathematics. Divided into four parts, the book focuses on field experiences, technologies, tools and resources, teacher knowledge, and teacher professional identities. Some of the main threads running through the book are: ...